2018年12月14日下午，我校组织开展了青年教师命题能力提升专题培训，李棠玺老师围绕“如何提高命题的科学性、规范性”与青年教师进行了深入交流。

命制试题，是教师教学的基本功之一，是教学检测与评价的重要手段，具有导向、激励、交流、调节的重要功能。李棠玺老师分别从为什么要进行考试命题、考试命题的功能、试题的科学性、试卷命制的规范性、测试后的质量分析等五个方面向大家分享了命题中的核心问题。李老师强调，在命题中要契合“一体四层四翼”的高考评价体系，注重基础性、综合性、应用性与创新性，以考查学生的基础知识和关键能力为主，内容贴近学生生活、体现学科特点，突出原创性、鼓励创新思维。一份优秀的试卷，应该根据考试类型的不同在难度、区分度、信度和效度上予以区分，从知识量、感知度、阅读量、思维量、考试用时和题量进行量化，从格式和细节加以规范，最终针对测试结果展开质量分析，为后续教学提供指导。

参与此次培训的青年教师纷纷表示受益颇多，通过培训对试题命制有了更深刻的认识，在今后的日常教学和考试命题中将不断提升和完善自身专业素养。