近年来交大附中大学区积极开展教育教学研究，形成了许多富有推广价值的好成果、好经验、好做法，为进一步增强成果在大学区内的共享，2018年1月18日下午，在我校二楼教工阅览室召开了“交大附中学区2017年基础教育教学成果展示交流会”。陕西碑林进校的史景斌老师，西安交大附中、西安交大附中分校、西安交大阳光中学、西安思源中学的领导及教师参加了此次交流会。

会议首先由教科研中心主任张康军老师主持致辞，他表示此次会议的核心在于“展、评、学”，鼓励各位老师“在展中显风采，在评中促交流，在学中共进步”。

随后，交大附中的田野老师、王琼老师、交大附中分校的徐丽老师、交大阳光中学的刘艳老师、西安思源中学的吴琼老师分别进行了成果展示。

田野老师从研究背景、研究过程和研究意义3个方面介绍了课题报告《校本教材研发对体育教师专业成长的促进作用研究》，将编写校本教材作为提升体育教师专业成长的重要途径，并且形成了19本校本教材、3本体育与健康课时计划、2套武术自编操和1套动感活力操，理论与实践成果颇丰。王琼老师分享了她的研究论文《中国大学先修课通用学术英语教学初探》，从开设先修课的背景、现实可能性、具体的授课思路和目前存在的问题及思考展开了开设通用学术英语先修课的设想和初探，对解决我国高中基础英语与大学通用学术英语的断层现象具有重要意义。徐丽老师利用歌曲导入增强情感渲染、通过教材整合突出重点知识、以课堂活动为载体强化学生感知，一系列巧妙的教学设计为我们展示了一堂精彩的《九一八事变与西安事变》。刘艳老师以微课、慕课等教育技术为媒介开设了德育微型校本课程，《西安交大阳光中学德育工作案例之德育微课》改变了传统的德育思维和样式，彰显了德育的活力和创造性，形式新颖、成果显著。吴琼老师课堂实录《北极地区》导入全面，引入以学生为主体的问题探究，将板书地图运用在整个课堂教学中，整节课思路清晰、安排紧凑。

发言结束后，教务处和岩副主任用“紧扣教育热点、紧跟教育技术变革”对此次活动进行了点评，各校老师也纷纷表示受益良多，分别就此次交流提出了自己的看法和建议。

最后，碑林进校的史景斌老师高度肯定了此次的成果交流活动，他表示大学区的成果交流对提升基础教育教学质量和学区管理水平发挥了重要作用，鼓励这类交流会议应该多开、常开，让交流成为常态，让成果聚起来、显出来、动起来。